La mente y el cerebro

¿Es la mente humana material? Podemos considerar tres respuestas: que sí es material ya que es el resultado del trabajo de diferentes constituciones materiales, tal como el cerebro. Otra opción es que no, ya que la materia es todo aquello que podemos observar y analizar. La última opción y más abstracta es que está ahí de alguna forma. También observamos. relacionado con la mente. que la Ontología, la rama de la Filosofía que se encarga de lo real, se divide en dos ramas, el Dualismo, que piensa que hay dos realidades, la de alma/mente y la de cuerpo/cerebro, y el Momismo, que sólo considera la realidad cuerpo/cerebro. Estas percepciones no son erróneas, todo depende del punto de vista del individuo.

Diario: 22 a 26 de noviembre

Martes 23 de noviembre: el profesor nos entrega los exámenes realizados el 16 de noviembre y realizamos una corrección colectiva del mismo.

Jueves 25 de noviembre: terminamos de explicar las últimas reglas de inferencia y se nos hace una explicación de cómo llevar a cabo una deducción paso a paso, basándonos siempre en las propias reglas de inferencia.

Viernes 26 de noviembre: realizamos un ejercicio relacionado con lo explicado en la clase anterior, es decir, a partir de unas premisas con sus respectiva conclusión, debemos realizar su correspondiente deducción. Gracias a este ejercicio practicamos la utilización de las reglas de inferencia.

Diario: 15 a 19 de noviembre

Martes 16 de noviembre: hacemos el examen del tema de la evolución humana y de lo dado hasta el momento de lógica.

Jueves 18 de noviembre: seguimos dando el tema de lógica, esta vez procedemos a conocer las distintas reglas de inferencia(doble negación, silogismo disyuntivo, modus tollens, ...)

Viernes 19 de noviembre: al faltar más de la mitad de la clase por estar en una excursión, comenzamos a leer nuestros libros relacionados con la asignatura.

La materia

¿Es todo materia? Esta pregunta tiene varias respuestas dependiendo del punto de vista científico o religioso. Para la ciencia, no hay nada mas aparte de la materia, ya que para que la ciencia pueda demostrar algo, tiene que observarlo y analizarlo para dar sus conclusiones. Sin embargo, para la religión sí existe algo más, algo "inmaterial". Afirman la existencia de un dios, cosa incomprobable y considerado inmaterial. También creen en el alma, y a su vez en algo más allá de la muerte. Por lo tanto. la pregunta '¿Es todo materia?' es una pregunta relacionada con la filosofía.

Diario: 8 a 12 de noviembre

Martes 9 de noviembre: en esta clase comenzamos a dar el tema de lógica, y diferenciamos los tres tipos de lenguajes que hay: el natural, que es aquel que utilizamos día a día; el artificial, que es aquel que se ha ideado con algún propósito; y el formal, que es aquel en el que los símbolos que forman dicha lengua no poseen ningún significado concreto, pueden tener cualquiera. La clase termina con la diferenciación entre enunciados simples, que son aquellos que no se pueden descomponer, y los enunciados compuestos, que son aquellos que se pueden descomponer en otros más simples.

Jueves 11 de noviembre: en esta clase diferenciamos los distintos símbolos utilizados en la lógica de enunciados: los no lógicos y los lógicos. Los no lógicos están compuestos por los variables, que se utilizan para sustituir enunciados, y los auxiliares, que son los paréntesis y corchetes que se usan para facilitar la lectura de los enunciados complejos; y los lógicos son los negadores, y los conectivos, que unen enunciados simples. Dentro de los conectivos encontramos la conjunción (y), la disyunción (o), el condicional (si..., entonces) y el bicondicional (si y solamente si).

Viernes 12 de noviembre: el profesor falta a clase

Diferencias de argumentación

En nuestra vida diaria nos podemos encontrar tres tipos de argumento: ciencia, filosofía y religión; aquel que funciona como tal es el de la ciencia, que sí se sostiene sobre unos datos verídicos y demostrados. En el caso de la filosofía, nos encontramos con una opinión (o razonamiento) que cada uno puede interpretar a su manera y en el que cada uno dice lo que piensa. Sin embargo, en la religión consideramos que no existe argumentación, sino un tipo de opinión -que se basa en la fe- que cada uno acepta o no, dependiendo de las creencias pertenecientes a cada cultura.

Opinión y argumentación

'En este mundo hay demasiadas opiniones y pocos argumentos'. A simple vista este dicho puede parecernos una incongruencia, pero no lo es. La opinión es la expresión que utilizamos para dar a conocer lo que pensamos de forma subjetiva. A partir de esta opinión, pues, podemos desarrollar los argumentos, que se sostienen sobre hechos contrastados y que nos dan una versión más objetiva de la opinión que hemos dado. Dichos argumentos pueden ser utilizados a su vez para convencer a otros de que tu opinión es correcta o para apoyar otra opinión. Por lo tanto, podemos considerar que los argumentos son las razones que sostienen una opinión.

Concurso de Blogs 1º Bachillerato

Comienzo este blog que participará en el II Concurso de Blogs organizado por el Departamento de Filosofía del IES Fernando de los Ríos (Málaga), en el cual voy a realizar resúmenes semanales de lo visto en clase, realizaré a su vez los ejercicios en el blog y cómo no, haré alguna que otra aportación personal.

Nos vemos.